Ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης επισκέφτηκε το νέο 5ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων, ένα σύγχρονο σχολικό συγκρότημα που αντικατέστησε το παλιό προκατασκευασμένο κτήριο του 1970. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρύτερου προγράμματος για την κατασκευή 17 νέων σχολικών συγκροτημάτων στον Νομό Θεσσαλονίκης, μέσω συμπράξεων δημοσίου και ιδιωτικού φορέα, με τη συντήρησή τους εξασφαλισμένη για 25 χρόνια.
Η επίσκεψη στο νέο σχολείο
Τον Πρωθυπουργό συνόδευσαν η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, ο Υπουργός Υποδομών και Μεταφορών Χρίστος Δήμας και ο Δήμαρχος Αμπελοκήπων-Μενεμένης και Πρόεδρος της Κεντρικής Ένωσης Δήμων Ελλάδος Λάζαρος Κυρίζογλου. Η Διευθύντρια του σχολείου Βιργινία Αρβανιτίδου τους ξενάγησε στις νέες εγκαταστάσεις, όπου περιλαμβάνονται αίθουσες διδασκαλίας, εργαστήρια, βιβλιοθήκη και αίθουσες πληροφορικής στο διώροφο βασικό κτήριο, καθώς και ανεξάρτητος χώρος με γυμναστήριο.
Σύγχρονες υποδομές για τους μαθητές
Το νέο σχολείο έχει σχεδιαστεί ώστε να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πρόκειται για δωδεκαθέσιο δημοτικό, το οποίο θα υποδεχθεί περισσότερους από 200 μαθητές μέσα στις επόμενες ημέρες. Το συγκρότημα περιλαμβάνει βιοκλιματικούς, προσβάσιμους και λειτουργικούς χώρους, ενώ δίνεται έμφαση και στις δυνατότητες άθλησης.
Το μήνυμα του Πρωθυπουργού
Μετά την ξενάγηση, ο Κυριάκος Μητσοτάκης εξέφρασε τη χαρά του για την ολοκλήρωση του έργου και στάθηκε ιδιαίτερα στη σημασία των νέων σχολικών υποδομών για την εκπαίδευση. Όπως ανέφερε, το 5ο Δημοτικό Σχολείο Αμπελοκήπων είναι ένα από τα 17 νέα σχολεία που κατασκευάστηκαν στην Κεντρική Μακεδονία, εκ των οποίων τα 16 βρίσκονται στην ευρύτερη περιοχή της Θεσσαλονίκης, και αποτελούν παραδείγματα σύγχρονου σχολείου του 21ου αιώνα.
Το πρόγραμμα των 17 σχολείων
Τα νέα σχολικά συγκροτήματα στη Θεσσαλονίκη υλοποιούνται μέσω συνεργασίας δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, με στόχο τη δημιουργία λειτουργικών και ασφαλών χώρων μάθησης. Η διασφάλιση της συντήρησής τους για 25 χρόνια αποτελεί βασικό στοιχείο του σχεδιασμού, ώστε οι εγκαταστάσεις να παραμείνουν σε καλή κατάσταση για μεγάλο χρονικό διάστημα και να εξυπηρετούν σταθερά τις ανάγκες μαθητών και εκπαιδευτικών.
