Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά σε νέο Κανονισμό Λειτουργίας για τις δημόσιες Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.), με στόχο τον εκσυγχρονισμό του πλαισίου τους και τη βελτίωση της καθημερινότητας των καταρτιζομένων. Ο νέος κανονισμός, που αφορά τις Σ.Α.Ε.Κ. οι οποίες υπάγονται στη Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης, φέρνει αλλαγές στη φοίτηση, την πρακτική άσκηση και τη συνολική εκπαιδευτική διαδικασία.
Αυξημένο όριο απουσιών και ειδικές προβλέψεις
Μία από τις βασικές ρυθμίσεις αφορά το όριο απουσιών για τον χαρακτηρισμό της φοίτησης ως επαρκούς. Πλέον, το όριο ορίζεται στο 25% του συνόλου των προβλεπόμενων ωρών του εξαμήνου. Με αυτόν τον τρόπο επιχειρείται μεγαλύτερη ευελιξία για τους καταρτιζόμενους, χωρίς να αλλοιώνεται η υποχρέωση ουσιαστικής παρακολούθησης.
Ιδιαίτερη μέριμνα προβλέπεται για περιπτώσεις που συνδέονται με την υγεία ή την αναπηρία των καταρτιζομένων, καθώς και για περιπτώσεις νοσηλείας, κύησης ή λοχείας. Σε αυτές τις περιπτώσεις, το όριο των απουσιών μπορεί να προσαυξάνεται έως και 40%, σύμφωνα με όσα ορίζονται στον νέο κανονισμό.
Πρακτική άσκηση και μετακινήσεις μεταξύ Σ.Α.Ε.Κ.
Σημαντικές αλλαγές καταγράφονται και στο πεδίο της πρακτικής άσκησης. Όσοι καταρτιζόμενοι έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς τη θεωρητική και εργαστηριακή κατάρτιση θα μπορούν, με βάση τις προβλεπόμενες διαδικασίες, να μετεγγράφονται σε Σ.Α.Ε.Κ. της περιοχής όπου επιθυμούν να πραγματοποιήσουν την πρακτική τους άσκηση.
Η ρύθμιση αυτή στοχεύει στη διευκόλυνση της μετάβασης από τη θεωρία στην πράξη και στην καλύτερη σύνδεση της κατάρτισης με το πραγματικό επαγγελματικό περιβάλλον. Παράλληλα, δίνεται η δυνατότητα, υπό συγκεκριμένες προϋποθέσεις, να πραγματοποιούνται θεωρητικά και εργαστηριακά μαθήματα με πιο ευέλικτο τρόπο, προσαρμοσμένο στις ανάγκες της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Στόχος ο εκσυγχρονισμός της λειτουργίας
Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού επιδιώκει μέσα από τον νέο Κανονισμό Λειτουργίας να δημιουργήσει ένα πιο σύγχρονο και λειτουργικό πλαίσιο για τις δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. Οι αλλαγές αποσκοπούν τόσο στην ενίσχυση της ποιότητας της κατάρτισης όσο και στη βελτίωση της οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας, με άμεσο αντίκτυπο στην εμπειρία των καταρτιζομένων.
